Возрастная категория 0+
Связаться с нами: info@odarennie.ru
Работы в номинации «2024 - Память и Слава! 79-летие Великой Победы.»
Статус
02.05.2020
Поделка "Транспорт ВОВ"
Захаров Елисей Русланович, МОУ "СОШ №14", Городской округ Подольск
Руководитель: Летунова Фирсина Руслановна , учитель русского языка и литературы
Победитель
01.05.2020
Группа ребят подбирали информацию, высылали в дистанционном режиме интересные данные. Так и сложилась литературная гостинная, в которую могут попасть все желающие и узнать о писателях фронтовиках.
ГРУППА АП - 161 - Чечин Евгений, Гуликов Александр, Сергеев Алексей, Казарин Константин, КГА ПОУ "Ачинский техникум нефти и газа", г.Ачинск, Красноярский край
Руководитель: Мельникова Ирина Евгеньевна, Руководитель группы
Победитель
Сочинение на тему "Дети - узники концлагерей"
31.03.2020
Данная работа отражает личное отношение обучающегося к событиям Великой Отечественной войны, а в частности к пребыванию детей всех возрастов в фашистских концлагерях, отражает все ужасы Второй мировой войны, которые пришлось пережить самой незащищенной категории населения - детям.
Иост Кирилл Анатольевич, МОУ "Школа-интернат среднего общего образования с.Ныда", Ямало-Ненецкий автономный округ
Руководитель: Кравец Оксана Николаевна, учитель истории и обществознания
Победитель
25.03.2020
Хореграфический ансамбль "Горошинки" состоит из учащихся 3 класса хореографического отдела. Ансамбль является постоянным участником районных праздничных концертов и мероприятий, принимает активное участие в районных, всероссийских и международных конкурсах.
Хореографический ансамбль "Горошинки", МБУ ДО Тазовская детская школа искусств, ЯНАО, Тазовский район, п. Тазовский
Руководитель: Богданова Елена Юрьевна, Преподаватель
Лауреат
16.03.2020
https://www.youtube.com/watch?v=ggc2xEB5rRs&t=16s
Театральная студия Жемчужины, МБДОУ ДС №2, Челябинск
Руководитель: Крушина Алла Валерьевна,
Победитель
09.03.2020
Стих
Гаак Елизавета Константиновна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Новосибирская классическая гимназия № 17», Новосибирск
Руководитель: Харитонова Ольга Викторовна, Учитель русского языка и литературы
Победитель
02.03.2020
Работа Захара Бахмутского подготовлена к юбилею Великой Победы
Народный театр малых форм "Колос" Захар Бахмутский, МБУК "Гремячевское ЦКДО", село Гремячее, г.Новомосковск, Тульская обл. Россия
Руководитель: Назарова Валентина Сергеевна, режиссер
Победитель
02.03.2020
Лиза Дорошенко читает стихотворение, подготовленное к юбилею Великой Победы
Народный театр малых форм "Колос" Лиза Дорошенко, МБУК "Гремячевское ЦКДО", село Гремячее, г.Новомосковск, Тульская обл. Россия
Руководитель: Назарова Валентина Сергеевна, режиссер
Победитель
Дубна. История одного памятника. Мемориальное сооружение «Противотанковые пушки Д-44»
22.02.2020
Скульптуры и памятники уже давно стали неотъемлемой частью больших и маленьких городов. Они украшают город, привлекают туристов, дают повод задуматься или посмеяться. Иногда мы даже не знаем, что у нас городе есть интересная скульптура или памятник совсем рядом с ним – в соседнем дворе или на ближайшей улице. Вот и я хочу рассказать о таком памятнике. Мы часто проходим мимо него, но никогда не задумывались, как он сюда попал? Зачем и кто его сюда поставил. Это «Противотанковая пушка Д-44». Объект исследования. Противотанковая пушка Д-44 Предмет исследования. История появления , размещения и использование ее в годы Великой Отечественной Войны в Дубненском крае. Цель. Познакомиться с историей появления , размещения и использование ее в годы Великой Отечественной Войны в Дубненском крае. Задачи. • Узнать исторические факты. История появления , размещения и использование ее в годы Великой Отечественной Войны в Дубненском крае. • Собрать фотографии пушки.. • Найти информацию в сети интернет. • Пообщаться учителем и ребятами по этой теме, с целью узнать больше информации. • Обобщить полученную информацию • Оформить краеведческую исследовательскую работу • Подобрать материал к презентации • Выступить с работой на конференции с работой. Методы исследования. • Беседа, интерьвью. • Анкетирование • Фотографирование • Изучение и обобщение полученного материала, в том числе и сайтов сети интернет.
Запутряев Александр, МБУ ДО Центр "Дружба", г. Дубна. Московская область.
Руководитель: Рагимова Елена Владимировна, Педагог дополнительного образования
Лауреат
18.02.2020
стихотворение к.Симонова "Сын артиллериста" подготовлено участником театра малых форм "Колос" Захаром Бахмутским к 75-летию Великой Победы
Народный театр малых форм "Колос" Захар Бахмутский, МБУК "Гремячевское ЦКДО", село Гремячее, г.Новомосковск, Тульская обл. Россия
Руководитель: Назарова Валентина Сергеевна, режиссер
Победитель
18.02.2020
стихотворение К.Симонова подготовлено участником театра малых форм "Колос" Захаром Бахмутским к 75-лнтию Великой Победы
Народный театр малых форм "Колос" Захар Бахмутский, МБУК "Гремячевское ЦКДО", село Гремячее, г.Новомосковск, Тульская обл. Россия
Руководитель: Назарова Валентина Сергеевна, режиссер
Победитель
18.02.2020
стихотворение К.Симонова подготовлено участником театра малых форм "Колос" Захаром Бахмутским к 75-летию Великой Победы
Народный театр малых форм "Колос" Захар Бахмутский, МБУК "Гремячевское ЦКДО", село Гремячее, г.Новомосковск, Тульская обл. Россия
Руководитель: Назарова Валентина Сергеевна, режиссер
Победитель
Вишневский Михаил Григорьевич(1918-1945гг.)Герой Советского Союза.
06.02.2020
Создание презентации- книги памяти посвящённой Герою Советского Союза Михаилу Григорьевичу Вишневскому,участнику Великой Отечественной Войны 1941-1945 г.г.
Просолова София Ивановна, МБОУ СОШ №49 , Краснодарский край,город Краснодар
Руководитель: Щёголева Вера Александровна, учитель изобразительного искусства
Победитель
23.01.2020
Читает стихотворение Павлова Диана, участница Литературной студии "Март" под руководством Валерии Мартинес.
Павлова Диана Васильевна, Литературная студия "Март" библиотеки им. А.П. Чехова, Таганрог
Руководитель: Мартинес Валерия Викторовна, руководитель
Победитель
14.01.2020
Как я загорелся сделать себе в комнату часы и воплотил это в жизнь
Исанбаев Даниэль Фанисович, МБОУ «СОШ №6 имени Сирина Николая Ивановича» , г.Ханты-Мансийск
Руководитель: Баязитов Дмитрий Гафиятович,
Победитель
Факторы появления и роста плесени
08.08.2019
Человек ежедневно окружен природой и всем, что с ней связано. В тоже время и сам человек, являясь частью природы, участвует в разнообразных процессах, порой, даже не замечая этого. Так, мы не подозреваем, что частые заболевания могут быть связаны с реакцией на грибы, невидимые нам невооруженным глазом.Есть такое устойчивое выражение: «Появился как гриб из-под земли», означающее неожиданную встречу или внезапное появление чего-либо. Возникло оно не зря, ведь натуралисты десятилетиями не могли выяснить природу возникновения грибов.
Лейсле София, МБОУ "Лицей №62", г. Кемерово
Руководитель: Каракулова Татьяна Тимофеевна, учитель начальных классов
Победитель
20.05.2019
Современный русский язык – это национальный язык русского народа, форма русской национальной культуры. Он представляет собой исторически сложившуюся языковую общность и объединяет всю совокупность языковых средств русского народа, в том числе все русские говоры и наречия, а также различные жаргоны. Это язык художественной литературы, науки, печати, радио, телевидения. Язык живёт во времени, и это время отражается в нём. С каждым десятилетием меняются нравы и образы жизни людей, и в связи с этим, появляются новые слова. К сожалению, не все слова украшают и обогащают русский язык. Полно разных иностранных выражений, которые постепенно вытесняют корневые русские слова, тем самым, подвергая опасности исчезновению языка, народ часто неправильно произносит слова, и создаёт сленги. Целью моей работы является: задуматься разным поколениям о красоте нашего родного языка. Задачи: 1. Задуматься молодому поколению об их речи. 2. Повысить культуру речи. 3. Проанализировать речь молодёжи на сегодняшний день. Актуальность: Парадоксально, но в настоящее время остро встаёт проблема грамотности. Уже не редкость, когда дикторы центральных каналов телевидения делают ошибки в самых элементарных словах. Читая статью в газете можно найти уйма грамматических ошибок. Задача каждого, кто считает себя носителем языка, - осваивать его самостоятельно и пользоваться его богатством в полной мере.
Вавилин Никита Андреевич, МОУ Новоульяновская СШ № 2, г. Новоульяновск Ульяновская область
Руководитель: Сидорина Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы
Лауреат
30.04.2019
Для того, чтобы ученые и специалисты из таких научно-технических областей знаний как медицина, зоология, биология и материаловедение могли лечить и учить людей, изучать вещество и раскрывать тайны его микроскопического устройства им был необходим соответствующий физический инструмент. Им и послужил микроскоп.
Истомин Константин Владиславович, МАОУ "Лицей № 56", г. Новоуральск, Свердловская обл.
Руководитель: Комиссарова Елена Геннадьевна, учитель
Победитель
Причины возникновения конфликтных ситуаций в подростковой среде.
25.03.2019
Несомненно, конфликты - является одной из актуальных проблем в современном мире, так как мешает учебному процессу, социализации и адаптации к жизни детей и подростков, а также оказывает неблагоприятное влияние на формирование личности, что в дальнейшем может привести к трудностям во взаимодействии с коллегами и близкими, снижению работоспособности или перерасти в психические расстройства.
Сарапулова Елизавета и Семенова Мария , МОУ гимназия №9, Хабаровский край Комсомольск на Амуре
Руководитель: Перминова Инна Николаевна, Педагог - психолог
Победитель
«ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ»
23.03.2019
Данная тема актуальна на данный момент в обществе, так как большую часть времени мы все поддаёмся влиянию СМИ. Мы все используем интер-нет, смотрим телевизор, читаем газеты, слушаем радио. Но лишь немногие знают и не боятся признаться, какое влияние на них оказывают СМИ и как это сказывается на их жизни, взглядах и мировоззрении. Цель :изучить степень влияния средств массовой информации на агрес-сивность подростков. Задачи: 1) Ознакомиться с понятием «Подростковая агрессия». 2) Выяснить причины подростковой агрессии под влиянием СМИ. 3) Провести социологический опрос среди подростков. 4) Проанализировать полученные результаты исследования. 5) Сделать выводы на основе полученной информации.
Помысухина Вероника Арюкова Алина , МОУ гимназия №9, Хабаровский край Комсомольск на Амуре
Руководитель: Перминова Инна Николаевна , Педагог - психолог
Победитель
