Возрастная категория 0+

Связаться с нами: info@odarennie.ru

Фестивали

Отправить работу на фестиваль

Одарённые дети - будущее России! (дошкольники)

Одарённые дети - будущее России! (1-11 классы)

Работы в номинации «Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"»

Статус

"Я только учюсь быть хорошей хозяйкой"

30.11.2018

В своём докладе я рассматриваю правила, которые нужно соблюдать на кухне во время приготовления пищи, как надо хранить продукты.

Кертанова Этна, ГБОУ СОШ № 47, РСО-Алания, г. Владикавказ
Руководитель: Туркина Алла Витальевна, учитель технологии

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

"Я только учюсь быть хорошей хозяйкой"

30.11.2018

Санитария и гигиена - это очень важные правила, которые нужно соблюдать не только во время приготовления еды, но и при хранении продуктов.

Кертанова Этна, ГБОУ СОШ № 47, РСО-Алания, г. Владикавказ
Руководитель: Туркина Алла Витальевна, учитель технологии

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

«Образ медведя в фольклоре ханты и манси"

11.12.2018

Практическая значимость работы состоит в том, что ее материал можно использовать в преподавании истории, литературы, при проведении классных часов, а также формировать уважение к истории и культуре коренных народов Севера.

Баязитова Вилена Дмитриевна, МБОУ "Средняя Общеобразовательная Школа №4", г.Ханты-Мансийск, ХМАО
Руководитель: Баязитова Гульнара Рамильевна, учитель русского языка и литературы

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

Письма с фронта

11.12.2018

данная исследовательская работа направлена на изучение содержания писем с фронта во время Великой Отечественной войны

Кондрыкин Николай Владимирович, МБОУ"СШ№"23" города Смоленска, Смоленск
Руководитель: Кондрыкина Светлана Николаевна, директор

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

Завоевание Центральной и Южной Америки европейцами.

18.01.2019

Работа ученика 8 класса. По предмету Всеобщая история. Научно исследовательский проект

Рябов Иван Александрович., МАОУ " Гимназия №12 им. Г.Р. Державина", гор. Тамбов
Руководитель: Бударина Наталия Николаевна, учитель истории и обществознания

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Лауреат

festival_icon_2

«Видовое разнообразие и состояние древесно - кустарниковой растительности улицы Лесной»

19.02.2019

Актуальность: Я живу красивом городе, в котором много зелени, разнообразные деревья и кустарники. Многие из них мне неизвестны. А ведь от них зависит наше здоровье. Они выделяют кислород, очищают воздух от пыли и вредных для здоровья веществ, поддерживают его влажность, регулируют температуру атмосферы. И знакомиться с ними я начал с улицы - Лесной так как живу рядом. Цель исследования: Экологическая оценка древесно-кустарниковой растительности по улице Лесная Задачи: 1) Выявить видовой состав деревьев и кустарников 2) Определить возрастную структуру 3) Определить характер насаждений 4) Оценить жизненное состояние насаждений Объект исследования: деревья и кустарники

Алексеев Вадим, МБУ ДО "Детский эколого биологический центр" НМР РТ, город Нижнекамск Республика Татарстан
Руководитель: Бирдина Арсина Фаитовна, педагог дополнительного образования

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Лауреат

festival_icon_2

Биоиндикация по макрозообентосу экологического состояния бассейна реки Малая Буйвола в окрестностях села Ореховки

24.02.2019

Работа представляет собой самостоятельное двухлетнее эколого-фаунистическое исследование бассейна реки Малая Буйвола. В Ставропольском крае исследованиями пресноводной фауны охвачены лишь наиболее крупные промысловохозяйственные гидроэкосистемы. При этом недооценивается значение малых рек, экологическое состояние которых непосредственно влияет и на крупные водоемы. Наиболее доступным и надежным способом первичной оценки экологического состояния речного водоема является биоиндикационный анализ макрозообéнтоса. В результате проведенных исследований впервые для оценки экологического состояния реки Малая Буйвола в окрестностях села Ореховка применен этот метод. Результаты этой оценки говорят о существенном загрязнении вод малых рек и вызывают большую озабоченность о современном их состоянии.

Калашникова Александра Викторовна, МКОУ СОШ №13, с. Ореховка Петровского гор
Руководитель: Калашникова Светлана Ивановна, учитель биологии- химии

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Участник

festival_icon_3

Злые духи и существа в чувашской мифологии

15.03.2019

В данной работе попытаемся проанализировать один из основополагающих комплексов религиозно-мифологической картины мира чуваш – их представления о злых духах и хозяевах мест, выявить роль данного компонента в формировании менталитета.

Моисеев Артем Дмитриевич, МБОУ "Гимназия № 4" , Чебоксары
Руководитель: Кудряшова Татьяна Михайловна, учитель родного языка, педагог- библиотекарь

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Участник

festival_icon_3

Выявление «социального одиночества» в структуре ценностных установок подросткового возраста.

22.03.2019

ОТЗЫВ на научно-исследовательскую работу учащегося 10 «В» класса МОУ гимназии №9 ФИО учащегося: Шмидт Регина Дмитриевна ФИО руководителя : Перминова Инна Николаевна, педагог-психолог Тема: Выявление «социального одиночества» в структуре ценностных установок подросткового возраста. Заключение о степени соответствия научно-исследовательской работы ее теме и проблематике: Цель данной работы: развивать навыки научно – исследовательской деятельности, умения самостоятельно и творчески мыслить, овладевать навыками общения, готовить к выбору будущей профессии, развивать интерес к избранной специальности, самостоятельно работать с научной литературой. Положительные стороны работы: Несомненно, социальное одиночество является одной из актуальных проблем в современном мире, так как мешает учебному процессу, социализации и адаптации к жизни детей и подростков, а также оказывает неблагоприятное влияние на формирование личности, что в дальнейшем может привести к трудностям во взаимодействии с коллегами и близкими, снижению работоспособности или перерасти в психические расстройства. В своей работе Регина дает практические рекомендации учащимся 9 – 11 классов как преодолеть одиночество и справиться с поставленными жизненными целями. Опыт будет использован на уроках психологии 9 -10 классах.

Шмидт Регина Дмитриевна, МОУ гимназия №9, Хабаровский край Комсомольск на Амуре
Руководитель: Перминова Инна Николаевна, Педагог - психолог

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

Все о кошках

22.03.2019

Введение «Обыкновенных кошек не существует. Каждая кошка - это тайна за семью печатями». Колетт (1) Я учусь читать и писать. Мои учительница и мама помогают мне и придумывают много интересного для моего обучения. Я мечтаю о домашнем любимце - коте. Но мама сказала, что прежде, чем завести животное, нужно изучить всю информацию о нем. И я захотел узнать побольше о кошках. Представляю Вам собранную мной информацию виде лепбука про кошек. Лэпбук - это папка-раскладушка с кармашками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на определённую тему. Нам лэпбук помогает проводить вместе время, подбирать интересный материал, развивает скорость чтения. В процессе творческо-исследовательской работы, мама с учительницей помогали мне искать, анализировать, сортировать информацию, ставили интересующие нас вопросы. Ну и конечно процесс сборки был совместный. Мы располагали материал в определённой последовательности, вырезали, приклеивали, раскладывали всё по кармашкам. Объект исследования: домашнее животное кошка. Предмет исследования: взаимосвязь жизнедеятельности человека и кошки. Цели проекта: Уметь: • пользоваться дополнительной литературой; • находить и систематизировать информацию по теме; • различать некоторые породы кошек; • видеть взаимосвязь человека и природы; • оформлять результаты работы, используя компьютерные технологии. Задачи проекта: 1). Образовательные: • расширение знаний о домашних животных – кошках; • обучение заботливому отношению к животным, ощущению их беззащитности, сопереживанию и сочувствию им; 2). Развивающие: • формирование познавательных процессов; • обучение участию в беседе, обучение построению высказывания, развитие внимания и речи. 3). Воспитательные: • воспитание ответственности за своих питомцев. Основополагающий вопрос: Что мы знаем о кошках? Гипотеза: Кошка – одно из самых интересных домашних животных. План исследования: 1. Знакомство с кошками. 2. Разнообразный мир кошек. Породы. 3. Похожи ли кошки на людей? (Повадки, способности) 4. Практическая часть. 5. Это интересно.

Ниязов Андрей Андреевич, МБОУ СОШ № 7, г.Анапа
Руководитель: Колочкова Наталия Юрьевна, учитель начальных классов

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Лауреат

festival_icon_2

«ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ»

23.03.2019

Данная тема актуальна на данный момент в обществе, так как большую часть времени мы все поддаёмся влиянию СМИ. Мы все используем интер-нет, смотрим телевизор, читаем газеты, слушаем радио. Но лишь немногие знают и не боятся признаться, какое влияние на них оказывают СМИ и как это сказывается на их жизни, взглядах и мировоззрении. Цель :изучить степень влияния средств массовой информации на агрес-сивность подростков. Задачи: 1) Ознакомиться с понятием «Подростковая агрессия». 2) Выяснить причины подростковой агрессии под влиянием СМИ. 3) Провести социологический опрос среди подростков. 4) Проанализировать полученные результаты исследования. 5) Сделать выводы на основе полученной информации.

Помысухина Вероника Арюкова Алина , МОУ гимназия №9, Хабаровский край Комсомольск на Амуре
Руководитель: Перминова Инна Николаевна , Педагог - психолог

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

Причины возникновения конфликтных ситуаций в подростковой среде.

25.03.2019

Несомненно, конфликты - является одной из актуальных проблем в современном мире, так как мешает учебному процессу, социализации и адаптации к жизни детей и подростков, а также оказывает неблагоприятное влияние на формирование личности, что в дальнейшем может привести к трудностям во взаимодействии с коллегами и близкими, снижению работоспособности или перерасти в психические расстройства.

Сарапулова Елизавета и Семенова Мария , МОУ гимназия №9, Хабаровский край Комсомольск на Амуре
Руководитель: Перминова Инна Николаевна, Педагог - психолог

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

История создания микроскопа

30.04.2019

Для того, чтобы ученые и специалисты из таких научно-технических областей знаний как медицина, зоология, биология и материаловедение могли лечить и учить людей, изучать вещество и раскрывать тайны его микроскопического устройства им был необходим соответствующий физический инструмент. Им и послужил микроскоп.

Истомин Константин Владиславович, МАОУ "Лицей № 56", г. Новоуральск, Свердловская обл.
Руководитель: Комиссарова Елена Геннадьевна, учитель

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1

Быть грамотным - модно!

20.05.2019

Современный русский язык – это национальный язык русского народа, форма русской национальной культуры. Он представляет собой исторически сложившуюся языковую общность и объединяет всю совокупность языковых средств русского народа, в том числе все русские говоры и наречия, а также различные жаргоны. Это язык художественной литературы, науки, печати, радио, телевидения. Язык живёт во времени, и это время отражается в нём. С каждым десятилетием меняются нравы и образы жизни людей, и в связи с этим, появляются новые слова. К сожалению, не все слова украшают и обогащают русский язык. Полно разных иностранных выражений, которые постепенно вытесняют корневые русские слова, тем самым, подвергая опасности исчезновению языка, народ часто неправильно произносит слова, и создаёт сленги. Целью моей работы является: задуматься разным поколениям о красоте нашего родного языка. Задачи: 1. Задуматься молодому поколению об их речи. 2. Повысить культуру речи. 3. Проанализировать речь молодёжи на сегодняшний день. Актуальность: Парадоксально, но в настоящее время остро встаёт проблема грамотности. Уже не редкость, когда дикторы центральных каналов телевидения делают ошибки в самых элементарных словах. Читая статью в газете можно найти уйма грамматических ошибок. Задача каждого, кто считает себя носителем языка, - осваивать его самостоятельно и пользоваться его богатством в полной мере.

Вавилин Никита Андреевич, МОУ Новоульяновская СШ № 2, г. Новоульяновск Ульяновская область
Руководитель: Сидорина Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Лауреат

festival_icon_2

Факторы появления и роста плесени

08.08.2019

Человек ежедневно окружен природой и всем, что с ней связано. В тоже время и сам человек, являясь частью природы, участвует в разнообразных процессах, порой, даже не замечая этого. Так, мы не подозреваем, что частые заболевания могут быть связаны с реакцией на грибы, невидимые нам невооруженным глазом.Есть такое устойчивое выражение: «Появился как гриб из-под земли», означающее неожиданную встречу или внезапное появление чего-либо. Возникло оно не зря, ведь натуралисты десятилетиями не могли выяснить природу возникновения грибов.

Лейсле София, МБОУ "Лицей №62", г. Кемерово
Руководитель: Каракулова Татьяна Тимофеевна, учитель начальных классов

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Победитель

festival_icon_1