Возрастная категория 0+
Связаться с нами: info@odarennie.ru
Диплом руководителю бесплатно
Все работы
Статус
23.01.2020
Читает стихотворение Павлова Диана, участница Литературной студии "Март" под руководством Валерии Мартинес.
Павлова Диана Васильевна, Литературная студия "Март" библиотеки им. А.П. Чехова, Таганрог
Руководитель: Мартинес Валерия Викторовна, руководитель
Номинация: 2020 - Год памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы
Победитель
22.01.2020
Зеркало принёс в наш мир Дьявол, подарив его монаху, который усомнился в библии. Монах пошёл к царю и попросил руки его дочери. Царь был удивлён и передал просьбу дочери. Та в свою очередь, сказала, что замуж пойдёт, в том случае, если монах принесёт ей предмет «В который она сможет видеть себя с головы до ног». Монах скитался по лесам, в поисках такого предмета, пока Дьявол не преподнёс ему большое овальное зеркало. Монах принёс его во дворец, но жениться отказался и вернулся в монастырь, замаливать тяжкий грех сомнения.
Суканов Кирилл Александрович, МБДОУ Целинный детский сад "Теремок" структурное подразделение детский сад "Ромашка", село Целинное
Руководитель: Суканова Наталья Сергеевна, воспитатель
Номинация: Детские исследовательские работы "Я исследователь"
Участник
14.01.2020
Как я загорелся сделать себе в комнату часы и воплотил это в жизнь
Исанбаев Даниэль Фанисович, МБОУ «СОШ №6 имени Сирина Николая Ивановича» , г.Ханты-Мансийск
Руководитель: Баязитов Дмитрий Гафиятович,
Номинация: 2020 - Год памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы
Победитель
16.12.2019
Ссылка на конкурсную работу в YouTube - https://youtu.be/LKyTMdjRrL0
Музыкально-театральное объединение "Аленький цветочек", МАОУ ДО "ЦДОД", г. Череповец
Руководитель: Овчинникова Альбина Александровна, Педагог дополнительного образования
Номинация: Театральное творчество
Победитель
06.12.2019
Совместно с педагогами воспитанники средней группы не только наблюдают за птицами на участке ДОУ, но и подкармливают пернатых. Воспитываем у детей заботливое отношение к птицам.
Группа "Лучики", МБДОУ №20, Г.Мончегорск Мурманской области
Руководитель: Надеждина Галина Валентиновна, воспитатель
Номинация: Экология глазами детей
Участник
19.11.2019
Стихотворение собственного сочинения с зимнем рисунком.
Митрохина Виктория Александровна, ГБОУ СОШ 1159 ДО 3, город Москва
Руководитель: Дидяева Раиса Николаевна, Воспитатель
Номинация: Хороша ты, Зимушка-Зима!
Участник
Инсценировка русской народной сказки "Петушок и бобовое зёрнышко"
15.11.2019
Инсценировка русской народной сказки "Петушок и бобовое зёрнышко" была подготовлена детьми 6-7 лет - выпускниками Школы раннего развития "Росток" Брянского областного губернаторского ДДЮТ имени Ю.А. Гагарина и показана на выпускном балу родителям и обучающимся ШРР "Росток" в мае 2019 года. Инсценировка сказки - это результат 3-летнего обучения детей по программам 2-х детских объединений: "В гостях у сказки" (театральная деятельность) - педагог Мухина Людмила Алексеевна и "Весёлые нотки" - концертмейстер и педагог Сороковая Ольга Юрьевна. Ссылка на скачивание: https://cloud.mail.ru/public/3Tt3/3HBNRf3fu
Детское объединение "В гостях у сказки" (театральная деятельность), детское объединение "Весёлые нотки", ГБУДО "Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина", Брянск, Брянская область
Руководитель: Людмила Алексеевна Мухина
Ольга Юрьевна Сороковая, педагог дополнительного образования, концертмейстер и педагог дополнительного образования
Номинация: Театральное творчество
Победитель
Инсценировка английской народной сказки "Три поросёнка"
15.11.2019
Инсценировка английской народной сказки "Три поросёнка" была подготовлена детьми 6-7 лет - выпускниками Школы раннего развития "Росток" Брянского областного губернаторского ДДЮТ имени Ю.А. Гагарина и показана на празднике окончания учебного года для обучающихся 4-5 лет ШРР "Росток" в мае 2019 года. Инсценировка сказки - это результат 3-летнего обучения детей по программам 2-х детских объединений: "В гостях у сказки" (театральная деятельность) - педагог Мухина Людмила Алексеевна и "Весёлые нотки" - педагог Медведева Татьяна Анатольевна. Ссылка на скачивание: https://cloud.mail.ru/public/3Tt3/3HBNRf3fu
Детское объединение "В гостях у сказки" (театральная деятельность), детское объединение "Весёлые нотки" , ГБУДО "Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина", Брянск,Брянская область
Руководитель: Людмила Алексеевна Мухина, Татьяна Анатольевна Медведева, педагоги дополнительного образования
Номинация: Театральное творчество
Победитель
06.11.2019
Работы сделаны из природного материала с нашими малышами
Младшая группа № 3, ГБОУ "Школа № 1636", Москва
Руководитель: Толстокулакова М.В., Гаврилова Ю.Н., воспитатели
Номинация: Декоративно-прикладное творчество "Чудо ручки - чудо штучки!"
Победитель
Театр одного актёра: басня И.А.Крылова "Свинья под дубом" устами современного школьника
22.10.2019
Сценическое чтение басни
Корнилова Полина Алексеевна, 5 класс, МБОУ "Нахабинская гимназия №4", пгт Нахабино
Руководитель: Ледова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы
Номинация: Театральное творчество
Победитель
21.10.2019
работа выполнена несколькими способами , природный материал -цветы, украшение оттиском и декоративне элементы стразы
Сурова Полина, МУК КДО Дом культуры р.п. Оболенск, Оболенск Московская область г.о. Серпухов
Руководитель: Евгения Владимировна Шорникова, Руководитель кружка
Номинация: 2020 - Год памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы
Победитель
07.10.2019
Лимон за рулем велосипеда, запелненного осенними дарами (листочки, цветочки, рябина)
Орлов Ринат, МАДОУ «Детский сад №56», г. Стерлитамак
Руководитель: Кирилова Гульнара Наильевна, Воспитатель
Номинация: Что нам осень принесла?
Участник
20.09.2019
Автор песни Лариса Валентиновна Некрасова. Исполняют дети старшей группы.
Вокальная группа "Звездопад", МБДОУ №12 "Солнышко" ЕМР РТ, Город Елабуга, Татарстан
Руководитель: Паранина Фарида Рустамовна, музыкальный руководитель
Номинация: Вокальное и музыкальное творчество
Лауреат
Факторы появления и роста плесени
08.08.2019
Человек ежедневно окружен природой и всем, что с ней связано. В тоже время и сам человек, являясь частью природы, участвует в разнообразных процессах, порой, даже не замечая этого. Так, мы не подозреваем, что частые заболевания могут быть связаны с реакцией на грибы, невидимые нам невооруженным глазом.Есть такое устойчивое выражение: «Появился как гриб из-под земли», означающее неожиданную встречу или внезапное появление чего-либо. Возникло оно не зря, ведь натуралисты десятилетиями не могли выяснить природу возникновения грибов.
Лейсле София, МБОУ "Лицей №62", г. Кемерово
Руководитель: Каракулова Татьяна Тимофеевна, учитель начальных классов
Номинация: 2020 - Год памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы
Победитель
21.07.2019
Работа из бросового материала к весеннему празднику для детей.
Никитина Н.А., МБОУ ДД МШВ НШ-ДС с.Бессоновка, село Бессоновка, Пензенская область,
Руководитель: Серебрякова С.И., Директор
Номинация: Декоративно-прикладное творчество "Чудо ручки - чудо штучки!"
Участник
Песня "Мой Новосибирск родной"
25.06.2019
Музыка А.Зацепина, слова Н.Швацкой
Вокальная студия "Голосок" ( Шапкаина Полина, Иванова Саша, Коледина Ярослава, Колесникова Полина, Плясовских Рома, Поздерин Матвей,Решетникова Аня, Чувашова Соня ), МКДОУ Детский сад №117 комбинированного вида "Дружная семейка", город Новосибирск
Руководитель: Швацкая Нина Владимировна, Музыкальный руководитель
Номинация: Вокальное и музыкальное творчество
Победитель
21.06.2019
Песня "Полет". Видеофайл направлен на электронную почту
Адамова Екатерина, Вокально-эстрадная студия "Цветные сны", г.Череповец, Вологодская обл.
Руководитель: Назарова Светлана Александровна, Руководитель вокально-эстрадной студии "Цветные сны"
Номинация: Вокальное и музыкальное творчество
Победитель
Положение "Конкурса рисунков на асфальте" - все работы хороши выбирай на вкус
20.06.2019
1. Цели и задачи конкурса: 1.1 Цель конкурса: способствовать развитию творчества и художественного воображения детей, поддержке талантливых и одаренных детей. 1.2 Задачи конкурса: - поддержка и выявление одаренных детей; - отражение личностного восприятия ребёнка к профориентации; - формирование понятий будущих профессий подрастающего поколения;
Пришкольный летний лагерь "Зелёный островок", МБОУ "Основная школа № 9", г.Ачинск, Красноярский край
Руководитель: ТАРХАНОВА Светлана Юрьевна, и.о.директора школы
Номинация: Моя профессия – моё будущее.
Победитель
Искусство танца — средство воспитания и развития ребенка
29.05.2019
Появление в структуре детского художественного образования эстетических центров, эстетических отделений , в т.ч. ансамблей , занимающихся проблемой развития, обучения и воспитания детей посредством приобретения их к искусству танца, закономерно, так как этико - эстетические стимулы для нормативного развития необходимы всем детям. Именно художественные образы самых разных видов искусства оказывают интенсивное воздействие на технику ребенка, обогащают его духовный мир. Соприкосновение с прекрасным, позволит ребенку раскрыться как личности, укрепит и разовьет его положительный потенциал, приобщит его к культурным ценностям. В широком понимании слова хореография - танец под музыку. Искусство хореографии - это искусство танца. Искусство танца - средство воспитания и развития ребенка, которое способно создать благотворную почву для раскрытия потенциальных возможностей еще маленького человека. Органическое соединение движения, музыки, игры формирует атмосферу положительных эмоций, которые в свою очередь раскрепощают ребенка, делают его поведение естественным и красивым. Творческий потенциал ребенка - танцора развивается равномерно средствами хореографии и музыки, способствует гармоничному развитию ребенка, независимо от наличия у них специальных физических, хореографических и музыкальных данных. И поэтому главная цель моей работы - это работа с учениками ежечасно, ежедневно, из года в год отдавать ребенку свой жизненный и душевный опыт, формируя из него человека - личность, развитую всесторонне и гармонично. Исходя, из этой цели предусматривается решение определенных основных задач: - Развитие творческого потенциала; - Развивать координацию движений и ориентировку в пространстве; - Развивать чувство ритма, танцевальную выразительность; - Воспитывать художественный вкус; - Развивать способность, видеть и понимать гармонию и красоту. Следует учитывать, что азбука танца, его выразительные средства требуют определенного уровня физической подготовленности. Поэтому в работе с дошколятами и школьниками можно использовать только те движения и образы, которые способны заложить основы красоты, здоровья, доброты и не помешают естественному развитию растущего организма.
Карташова Дарья Максимовна, Ансамбль "Сапфир", г. Клин , Московская область
Руководитель: Огурцова Ольга Леонидовна, Руководитель ансамбля
Номинация: Мои достижения
Победитель
Открытое занятие по декоративно-прикладному творчеству Кружок «Творческая мастерская»
22.05.2019
Задачи: 1. Познакомить детей с созданием стеклянной ѐлочной игрушки; 2. Учить украшать елочную игрушку, используя элементы росписи: линии, мазки, точки. 3. Развивать умение анализировать и сравнивать, делать выводы. 4. Развивать художественно – творческие способности, эстетический вкус, познавательный интерес к традициям и обычаям своего народа. 5. Развивать слуховое внимание, произвольность, способность быстро реагировать на инструкцию; 6. Развивать мелкую моторику рук. 7. Воспитывать бережное отношение к игрушкам;
Даниличева Ирина Юрьевна , КОУ "НШООВЗ" № 1 , Нижневартовск, ХМАО-Югра
Руководитель: ,
Номинация: Декоративно-прикладное творчество "Город мастеров"
Победитель
