Возрастная категория 0+

Связаться с нами: info@odarennie.ru

Диплом руководителю бесплатно

Фестивали

Положение Отправить работу на фестиваль

Одарённые дети - будущее России! (дошкольники)

Одарённые дети - будущее России! (1-11 классы)

Все работы

Статус

Словообразовательные особенности прилагательных в английском языке

21.11.2018

Изучая английский язык, каждый человек понимает, что чем больше слов он будет знать, тем лучше он сможет общаться на изучаемом языке. Таким образом, для хорошего владения иностранным языком важно иметь большой словарный запас и постоянно его пополнять. Одним из действенных способов, позволяющих расширить лексический запас, является изучение способов словообразования в английском языке, так как это дает возможность определять значения слов, основы которых уже известны. В данной работе рассмотрены особенности словообразования прилагательных

Зайцева Карина Евгеньевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1 с углубленным изучением физики и математики им. А.П.Завенягина», город Норильск, Красноярский край
Руководитель: Зайцева Елена Анатольевна, учитель английского языка

Номинация: 2021 - Год памяти и славы в ознаменование 76-летия Победы

Победитель

festival_icon_1

"Коса - девичья краса"

20.11.2018

Тема «Коса – девичья краса» Проблема: Распущенные длинные волосы выглядят не всегда аккуратно, путаются на ветру, мешают во время занятий и приёма пищи. Актуальность: В нашей группе «Гнёздышко» у всех девочек длинные волосы. Одни заплетают волосы в косичку, другие убирают в «хвостик», а кто-то ходит с распущенными волосами. Такие причёски не всегда выглядят аккуратно, мешают во время занятий и приёма пищи, вызывая недовольство окружающих. Наша воспитательница Ирина Викторовна сказала, что красиво заплетённые волосы привлекают к себе внимание и восхищение. Гипотеза: если волосы красиво заплетены и уложены, то они выглядят аккуратно и нарядно, создают хорошее настроение у окружающих. Цель: заинтересовать девочек плетением кос с учётом современной моды. Задачи: 1. Познакомиться с историей плетения кос наших бабушек. 2.Посетить парикмахерскую и посмотреть работу мастера плетения кос. 3.Провести конкурс на лучшее плетение косы среди одногруппников 4. Оформить фотоальбом плетения современных кос. 5. Изготовить буклеты по уходу за волосами. Объект: причёска Предмет: коса. Наличие системы доказательств, аргументов, примеров. Свою работу я начала с наблюдения за волосами и прическами наших воспитанниц . Всего девочек – 14, у скольких длинные волосы – 12, заплетают косички – 12. У большинства девочек длинные волосы, косички заплетают 12 девочкам, так как у них длинные волосы. Девочки с короткими волосами делают хвостики, надевают ободки, разные заколки. Самая длинная коса у Мусиной Дианы, у нас есть и рыжие, и русые, и темные косы. Вывод: все девочки с длинными волосами заплетают косички. Мы провели анкетирование, задача которого была узнать мнение воспитанников о данной прическе, их мнение о красоте волос. Мы опросили 14 детей. На вопрос «Почему вы заплетаете косу?» - все девочки ответили: потому что это гигиенично, волосы дольше остаются причесанными, не мешают, когда рисуем, занимаемся спортом. На вопрос «В будущем ты хочешь иметь длинные волосы или короткую стрижку?» из 14 воспитанниц 13 хотят иметь длинные волосы , 1 – стрижку. А значит, девочки должны знать, как ухаживать за волосами, чтобы они дольше оставались длинными, и уметь красиво их укладывать. На вопрос «Как нужно ухаживать за волосами?» все девочки ответили, что нужно мыть волосы и расчесывать, и все утверждают, что красивые волосы будут, если за ними правильно ухаживать. Результаты В результате проведенной работы мы: - познакомились с историей плетения кос наших бабушек. -посетили парикмахерскую и посмотрели работу мастера плетения кос. - провели конкурс на лучшее плетение косы среди одногруппников - оформили фотоальбом современных причёсок. - оформили буклеты по уходу за волосами; - ознакомили воспитанников других групп с данной работой. Заключение При проведении исследования нами была собрана информация из различных источников. Наша гипотеза: если волосы красиво заплетены и уложены, то они выглядят аккуратно и нарядно, создают хорошее настроение у окружающих – подтвердилась. Перспективы разработки темы: в дальнейшем мы планируем продолжать ухаживать за волосами, осваивать новые способы плетения кос, изготавливать украшения для волос своими руками. Практическая значимость: работа может быть полезна воспитателям детского сада, учителям начальных классов, детям, родителям.

Бжевская София Дмитриевна, Детский сад "Родничок" СП МАОУ Южно-Дубровинской СОШ, с. Армизонское Тюменская область
Руководитель: Казакова Ирина Викторовна, воспитатель

Номинация: Детские исследовательские работы "Я исследователь"

Победитель

festival_icon_1

Бескорыстное добро

19.11.2018

ч

Бакланова Полина Николаевна , МОУ СОШ №31, Комсомольск-на-Амуре
Руководитель: ,

Номинация: Добровольцы России  - 2021

Участник

festival_icon_3

Социальная педогогика

19.11.2018

.

Бакланова Полина Николаевна , МОУ СОШ №31, Комсомольск-на-Амуре
Руководитель: ,

Номинация: Моя профессия – моё будущее.

Участник

festival_icon_3

Помню и горжусь!

18.11.2018

9 мая 2014 года наша страна отметила 69-летие победы в Великой Отечественной войне. Война…Страшная… Разрушительная…Кровопролитная… Чувство страха и тревоги переполняет мою душу, когда слушаю истории о своих прадедушках и прабабушках. Сколько же мучений пришлось им претерпеть во время этого жестокого периода. Какие страшные испытания переживали они, какое количество слез пролили жены, матери и дети. Человечество, уважающее подвиг своей страны, оценивающее степень сложности получения победы, сможет уверенно смотреть в будущее. Мы обязаны знать и помнить о том, что «настоящее» обеспечили нам наши деды, а «будущее» зависит от нас. От того как мы будем чтить Победу, как будем развивать чувство патриотизма, на сколько будем помнить историю своих предков, будет зависеть и наше мирное небо над головой. И нам захотелось больше узнать о своем прадедушке Додь Василий Федорович

Опортовская Анастасия Вадимовна, МБОУ "Федоровская НОШ № 4", пгт. Федоровский
Руководитель: Матящук Лариса Григорьевна, учитель начальных классов

Номинация: 2021 - Год памяти и славы в ознаменование 76-летия Победы

Лауреат

festival_icon_2

"Осень-щедрая пора!"

17.11.2018

Коллективные работы по изодеятельности ( рисование, аппликация,лепка) на тему "Осень-щедрая пора!"

Группа "Лучики", МБДОУ №20, г.Мончегорск, Мурманская область
Руководитель: Надеждина Галина Валентиновна, воспитатель ДОУ

Номинация: Что нам осень принесла?

Участник

festival_icon_3

Вторая жизнь веточки

16.11.2018

28 апреля 2013 года я с родителями пошла в церковь «Федора Стратилата» г.п. Федоровский, освящать вербу. Оказывается, сколько людей в нашем поселке отмечают «Вербное воскресенье», каждый хочет принести домой освященную веточку вербы, а сколько таких в нашей стране, в мире... И все с веточкой вербы... Дома, мама поставила веточки в вазу, они же погибнут, подумала я, и налила воды. Таким образом, возникла гипотеза: предположим, что из веточки вербы можно вырастить новое дерево? Тема нашего исследования «Вторая жизнь веточки». Цель работы заключается в исследовании веточки ивы остролистной. Для достижения цели и подтверждения гипотезы были определены следующие задачи исследования:  изучить специальную, научную и художественную литературу;  произвести посадку и наблюдения за ростом растения;  получить консультацию представителя церкви пгт. Федоровский;  провести социологический опрос;  обработать и проанализировать полученные результаты. Объект исследования: Ива Предмет исследования: веточка ивы остролистной (верба). Методы исследования: наблюдение, сравнение, обобщение. Исследования было проведено по следующим этапам: информационно-накопительный - сбор и обработка информации, разработка вопросов для опроса; практический - проведение опроса жителей г.п. Федоровский, консультация с представителем церкви, посадка и наблюдение за ростом растения; контрольный - подведение итогов. Верба, символ весны и плодородия, стала олицетворять здоровье, радость и жизнь. Ива встречается по берегам озер и прудов, в долинах рек, в балках и оврагах, вдоль дорог, по окраинам лесов и болот, где имеется достойное увлажнение. Ива остролистная – одна из самых нетребовательных к условиям выращивания, растение устойчивое, редко поражается болезнями и вредителями. Настоящее спасение для пчел и шмелей ранней весной. Куропатки кормятся преимущественно ее почками всю долгую зиму. При заготовке однолетнего прута, не наносится никакого ущерба экологии. Скорее, наоборот, потому что срезается с так называемого пенька одна ветка, на котором на следующий год просыпаются и развиваются спящие почки и вырастают три-четыре прутика. Освященным веточкам вербы приписывали поистине чудесные способности. Народная медицина использует кору вербы внутрь и наружно.

Сенина Таисия Александровна, МБОУ "Федоровская НОШ № 4", пгт. Федоровский
Руководитель: Матящук Лариса Григорьевна, учитель начальных классов

Номинация: 2021 - Год памяти и славы в ознаменование 76-летия Победы

Победитель

festival_icon_1

"События, вехи истории и имена родного края"

13.11.2018

История малой Родины - это не только события, но и имена. Имена людей, оставивших в истории заметный след.

Петрова Виктория Петровна, МОБУСОШ с. Ермоловка, Пензенская область Пензенский район
Руководитель: Богданова Галина Николаевна, учитель истории, русского языка и литературы

Номинация: 2021 - Год памяти и славы в ознаменование 76-летия Победы

Победитель

festival_icon_1

пантомима

07.11.2018

Девочка одна во дворе

Кяк Дарья Михайловна, школа-интернат санаторного типа №2 , Башкоростан гор Уфа
Руководитель: Беляева Лариса Юрьевна,

Номинация: Театральное творчество

Участник

festival_icon_3

Это моя Родина!

02.11.2018

Это фотографии моей Родины! Я очень горжусь, что родился в этой стране.

Котов Макар Иванович, МБОУ "ЯСШ № 11" МО ГО Ялта РК, Республика Крым, г. Ялта, п. Массандра ,Южнобережное шоссе, 2\а
Руководитель: Кардаш Тамара Борисовна, Учитель начальных классов МБОУ "ЯСШ № 11" МО ГО Ялта РК

Номинация: О той земле, где ты родился.

Победитель

festival_icon_1

Вкусное чудо

01.11.2018

Как сделать мороженое своими руками.

Фёдоров Ярослав Дмитриевич, МОУ "КСОШ №8", Ленинградская область , г.Кириши
Руководитель: Алексеева Елена Геннадьевна, учитель начальных классов

Номинация: 2021 - Год памяти и славы в ознаменование 76-летия Победы

Победитель

festival_icon_1

Моя любимая игрушка

01.11.2018

В презентации рассказывается о секции по хоккею с шайбой в нашем городе.

Алексеев Александр Сергеевич, МОУ "КСОШ №8", Ленинградская область, г.Кириши
Руководитель: Говорова Елена Викторовна, учитель начальных классов

Номинация: Моя презентация

Победитель

festival_icon_1

"Золотая Пасха"

31.10.2018

сувенир

Носова Марина, МАУ ДО ДЮЦ "Юбилейный", г. Нижний Новгород
Руководитель: Бидник Ирина Геннадьевна, педагог дополнительного образования

Номинация: Национальные традиции

Лауреат

festival_icon_2

Песня " Два маляра"

23.10.2018

Песню " Два маляра" исполняет Котов Макар Иванович Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Массандровская детская школа искусств». Руководитель хора: Скрипка Светлана Николаевна.

Котов Макар Иванович, МКОУ дополнительного образования детей «Массандровская детская школа искусств», Республика Крым г. Ялта п. Массандра ул. Мира д. 3
Руководитель: Скрипка Светлана Николаевна, Преподаватель по классу хора, теоретических дисциплин

Номинация: Вокальное и музыкальное творчество

Победитель

festival_icon_1

Волонтерская акция "Хорошее настроение - каждой женщине!"

21.10.2018

Волонтерская акция "Хорошее настроение - каждой женщине!"

Группа волонтёров "Твори добро!", МБОУ "ООШ №36", г. Старый Оскол, Белгородская область
Руководитель: Жестовских Эвелина Игоревна, учитель начальных классов, педагог-психолог

Номинация: Добровольцы России  - 2021

Победитель

festival_icon_1

Я научился играть на гитаре " Кузнечика"

21.10.2018

Макар учиться в музыкальной школе первый год по специальности: гитара. Это его первое самостоятельное исполнение " Кузнечик". Руководитель: Довгопол Татьяна Яковлевна.

Котов Макар Иванович, Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Массандровская детская школа искусств», Республика Крым г. Ялта п. Массандра ул. Мира д. 3
Руководитель: Довгопол Татьяна Яковлевна, Преподаватель по классу народных инструментов (гитара, аккордеон)

Номинация: Вокальное и музыкальное творчество

Победитель

festival_icon_1

"Что такое электричество"

20.10.2018

Что такое электричество и где оно живет? Зачем его нужно беречь? Такие вопросы я задала детям и объяснила, почему свет нужно беречь

Савушкина Женя, МБДОУ "Детский сад "Родничок", Тамбов
Руководитель: Пинчук Лилия Валентиновна, воспитатель

Номинация: Фотография «Мир, который я люблю»

Участник

festival_icon_3

Моя живопись

11.10.2018

Работа рассмотрена! Поздравляем!

Косенков Данила Игоревич, МБОУ СОШ №22, Сергиев Посад, Московская область
Руководитель: Косенков Данила Игоревич, Бакалавр

Номинация: Живопись

Лауреат

festival_icon_2

Модница

11.10.2018

Тыква, украшенная осенними листьями и ягодами

Мухамедова Малика, МБДОУ "Детский сад 411", г. Самара
Руководитель: Лазарева Наталья Анатольевна, Воспитатель

Номинация: Что нам осень принесла?

Победитель

festival_icon_1

Д. Уотт "Три поросенка"

18.09.2018

https://yadi.sk/i/D8l5076Z4BkH_A

Бердюгина Алёна,Макеева Дарья, МУДО "ДШИ" пгт.Междуреченский, пгт.Куминский
Руководитель: Журавлева Анастасия Валерьевна, преподаватель

Номинация: Вокальное и музыкальное творчество

Лауреат

festival_icon_2