Фестивали

Елена Владимирова "Я сегодня в ссоре с мамой"

09.03.2021

Стихотворение

Мелихов Никита, Детский образцовый театр Лучик МБУДО "Хохольская ДШИ", Хохольский муниципальный район Воронежской области
Руководитель: Стародубцева Ирина Владимировна, преподаватель

Номинация: Театральное творчество

Наталья Горбань "На свет появился!"

09.03.2021

Стихотворение

Асеева Екатерина, Детский образцовый театр Лучик МБУДО "Хохольская ДШИ", Хохольский муниципальный район Воронежской области
Руководитель: Стародубцева Ирина Владимировна, преподаватель

Номинация: Театральное творчество

Натюрморт

16.02.2021

Работа выполнена в технике гризайль. Материал гуашь.

Ча Полина Дендаровна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» муниципального образования «Холмский городской округ», Сахалинская область
Руководитель: Надежда Николаевна Пилипенко, преподаватель изобразительного искусства

Номинация: Живопись

Атака

16.02.2021

Материал и техника: бумага, гуашь

Столетнева Ларита Максимовна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» муниципального образования «Холмский городской округ», Сахалинская область
Руководитель: Надежда Николаевна Пилипенко, преподаватель изобразительного искусства

Номинация: Живопись

Проектно - исследовательская работа «Экологическое состояние реки Мокша»

05.02.2021

Сокращение запасов пресной воды и ее загрязнение связано, прежде всего, с деятельностью человека. Человек вырубает леса, распахивает земли, сбрасывает отходы. И как это противоестественно сбрасывать отходы туда- откуда берёшь воду, мыть машины там - где купаешься. Огромное количество таких опасных загрязняющих веществ, как пестициды, смываются с сельскохозяйственных территорий, включая площади, занимаемые животноводческими комплексами. Моей малой Родиной является село Кочелаево, через которое протекает река Мокша. Поэтому проблема реки для меня является Актуальной! Таинственно текущая издалека, петляющая по заливным лугам и зарослям лозняка, манящая каждой своей новой излучиной, она всегда привлекала людей, селившихся по ее берегам. Река удивительно скромная летом и величавая могучая в пору весеннего розлива. Она и стала объектом нашего пристального внимания. Когда-то, во времена моих бабушек и дедушек, Мокша была очень чистой и прозрачной рекой. В некоторых местах проглядывалось песчаное дно и было видно, как плавают пескарики и ерши, было очень много раковин моллюсков. К реке гоняли коней в ночное, шли с ведрами за чистой водой, косили сочные травы, а вечерами у реки собирались петь хорошие русские песни. Рыбы в Мокше водилось в изобилии. Ловили ее согласно законам природы, думая не только о себе, но и о потомках. Люди берегли реку. Сейчас отношение к реке сильно изменилось. Я все чаще замечаю, мусор на берегу реки, оставленный людьми. Как люди моют машины на Мокше. Да и вода в ней мутная, грязная. А прибрежная зона отдыха к концу сезона становится похожа на свалку. Не исключено, что вода в Мокше загрязнена бытовыми стоками и продуктами хозяйственной деятельности человека. Этого допускать нельзя! Это может довести до экологической катастрофы По этому поводу мы с ребятами из нашей школы и решили провести исследовательский проект, который называется «Экологическое состояние реки Мокша». Для исследования мы выбрали (Объект исследования) - участок реки Мокша. Цель нашей работы - привлечь внимание людей к проблеме охраны воды, выявить источники загрязнения. Некоторые вопросы нам помогли решить старшеклассники нашей школы, а также за помощью мы с учителем обращались в Центр гигиены и эпидемиологии г.Ковылкино. Предметом исследования стала вода реки Мокша. Свою Работу мы начали в конце 2017 года, т.к этот год был объявлен президентом РФ годом Экологии и ведем ее по сей день. Мы предполагаем (гипотеза), что состав воды на обследуемом участке реки Мокша имеет отклонение от нормы, в связи с хозяйственной деятельностью людей. В своей работе мы хотим призвать всех (Социальная значимость): проект способствует бережному отношению к ресурсам родного края , привитию любви к малой родине, ответственности за её будущее. Эта проблема действительно Актуальна , т.к качество воды - один из важнейших показателей качества окружающей среды, влияющий на здоровье человека. По общему мнению, река Мокша, еще недавно очень рыбная, сегодня переживает не лучшие времена. В настоящее время из реки исчезли многие виды рыбы, и качественное состояние воды оставляет желать лучшего. Река явно больна. Если болезнь затянется, то, возможно, Мокша, станет совсем пустой. Почему так происходит? Мы решили разобраться в сложившейся ситуации и дать экологическую оценку .

Артём Сергеевич Шатров, Кочелаевская средняя общеобразовательная школа, Кочелаево
Руководитель: Светлана Александровна Шатрова, учитель химии и биологии

Номинация: Войди в природу с чистым сердцем.

Чистый берег

04.02.2021

Суть данного проекта заключается в том, чтобы выстроить эффективную систему взаимодействия студентов ККПТ, детей школьного возраста, органов местной власти, ТОСов и жителей поселения для того, чтобы организовать очистку и благоустройство берегов каньона, с целью сохранения водоема как уникального природного объекта г. Красного Сулина.

Рыковский Алексей Андреевич, ГБПОУ РО "Красносулинский колледж промышленных технологий", г. Красный Сулин Ростовская область
Руководитель: Бойко Ольга Владимировна, преподаватель

Номинация: Войди в природу с чистым сердцем.

В. Агофонников "Сорока"

16.01.2021

Ссылка на конкурсную работу: https://youtu.be/eFsFFCOiPxc

Соловьев Даниил, МБУ ДО "Детская школа искусств имени А.И. Баева" , c.Северное Северного района Новосибирской области
Руководитель: Сандзюк Елена Сергеевна, преподаватель

Номинация: Вокальное и музыкальное творчество

"Утром спят облака на вершине горы"

29.12.2020

Работа выполнена маслом на гладком картоне с обрамлением

Вашкевич Матвей, МБУДО "Дипкунская Детская Школа Искусств", Тындинский район, Амурская область
Руководитель: Вашкевич Наталья Валерьевна, руководитель

Номинация: Живопись

Русские народные промыслы

25.12.2020

В работе рассмотрен один из народных промыслов России.

Власенко Анастасия Ильинична, МБОУ- «Центр образования - гимназия №11», г. Тула
Руководитель: ,

Номинация: Я. Мой дом. Моя Россия.

Изучение видового состава грибов на территории отделения экологии и туризма г. Арсеньева

22.12.2020

Наблюдения за грибами проводились в городе Арсеньев с августа 2019 года по сентябрь. На выбранном участке территории экологии и туризма проложен маршрут. Посещение маршрута происходило раз в 10 дней. Основным методом изучения видового состава грибов служат визуальные наблюдения на маршруте. Основной метод изучения - визуальные наблюдения на маршруте. Встреченные грибы старались сфотографировать для сравнения с определителем. Все фотографии в работе авторские. В результате проделанной работы, с помощью справочной литературы и определителей было определено 10 видов грибов, представителей 5 семейств (Boletaceae, Tricholomataceae, Auriculariaceae, Coriolaceae, Agaricaceae) на территории города.Самыми многочисленными оказались опята. Предприняты попытки размножения грибов в теплице, при помощи дрожжей, способ был взят из интернета. Мы пришли к выводу, чтоспособ выбранный нами для выращивания грибов в домашних условиях не эффективен. Поэтому перспективное направление продолжить искать правильный метод выращивания грибов.

Савченко София Аркадьевна , Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр Внешкольной Работы" Арсеньевского городского округа Отделение экологии и туризма, г. Арсеньев, Приморский край
Руководитель: Савченко Екатерина Леонидовна , Педагог дополнительного образования

Номинация: Исследовательские и научные работы, проекты "Мой вклад в науку"

Благодать

21.12.2020

работа выполнена в технике "Ватная скульптура"

Ильюшина Марина Сергеевна, МАУДО Одинцовский Центр Эстетического Воспитания, Московская область, г. Одинцово
Руководитель: Станисавлевич Маргарита Сергеевна, педагог дополнительного образования

Номинация: Рождественская феерия - 2021

Достопримечательности Нижневартовска

12.12.2020

Тема проекта: «Достопримечательности Нижневартовска » Образовательная область: Познавательная, Социально-коммуникативная Цель: изучить достопримечательности города Нижневартовска. Задачи: -расширить и углубить знания о достопримечательностях города Нижневартовска. -формировать чувство любви к родному городу через творческую, познавательно-исследовательскую деятельность. Сроки реализации: Сентябрь – ноябрь 2020 года Конечный результат: Виртуальная экскурсия по достопримечательностям города. План работы: 1. Посетить достопримечательности города Нижневартовска. 2. Узнать информацию о достопримечательностях города Нижневартовска, чтобы было интересно всем детям. 3. Создать серию видеороликов с кратким описанием достопримечательностей города.

Пушкина София, МАДОУ ДС №86 "Былинушка", Нижневартовск
Руководитель: Миниахметова Ирина Флюровна, воспитатель

Номинация: Детские исследовательские работы "Я исследователь"

Мюзикл для детей "Брысь!"

11.12.2020

Мюзикл на стихи В. Гина и музыку Я. Дубравина представлен в исполнении театральной группы 5-классников школьной театральной студии "Калейдоскоп" школы № 46 г. Курска в рамках городского фестиваля детского и юношеского творчества "Наши таланты - родному краю". Количество участников постановки - 17 человек. Руководитель и режиссер студии - учитель театра Ворожцова Ирина Геннадьевна, музыкальный руководитель и концертмейстер студии - учитель музыки Рудзик Елена Евгеньевна. Ссылка на видео спектакля: https://youtu.be/MRJm3WsXSF0

Образцовый детский коллектив Курской области "Театральная студия "Калейдоскоп", МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 46", г. Курск, Курская область
Руководитель: Ворожцова Ирина Геннадьевна, Рудзик Елена Евгеньевна, учитель театра, учитель музыки

Номинация: Театральное творчество

Природа России

05.12.2020

Работа представлена Иудиной Викторией по теме "Природа России".

Иудина Виктория, ГБОУ Школа 2005, Москва
Руководитель: Бобина Светлана Алексеевна, Воспитатель

Номинация: Фотография «Мир, который я люблю»

С.Есенин "Гой ты ,Русь, моя родная"

25.11.2020

Номинация "Художественное слово"

Колтаков Кирилл, МБУДО "Хохольская ДШИ", Хохольского муниципального района Воронежской области
Руководитель: Стародубцева Ирина Владимировна, преподаватель

Номинация: Театральное творчество

"Песня для Мамы"

25.11.2020

Песня для мамы подготовлена и записана для онлайн концерта студии "Камертон" к дню матери России. Лиза занимается вокалом 3-й год успешно, ей 7лет. В её репертуаре много песен о России, об увлечениях ребёнка, к 1 сентября и много других.

Долгинцева Елизавета Егоровна, МАУК КГО кинотеатр "Феникс", г.Кушва Ссердловская обл.
Руководитель: Малясова Надежда Борисовна, руководитель студии "Каиертон"

Номинация: Вокальное и музыкальное творчество

каким будет завтра решаем сегодня

24.11.2020

эссе на тему развития добровольческих организаций в системе образования на всех уровнях.

Савина Анастасия Витальевна, ГБПОУ "Почепский механико- аграрный техникум", Брянская область
Руководитель: Недостоева Олеся Александровна, социальный педагог

Номинация: Добровольцы России  - 2021

"Мамин день"

18.11.2020

Стенгазета выполнена с большой любовью и старанием.

Средняя греппа №7, ГБДОУ детский сад №19 Калининского района Санкт-Петербурга, Санкт-Петербург
Руководитель: Громова Алёна Валериевна, воспитатель

Номинация: Кто такие волонтёры?

Е Крылатов, Л Дербенев "Три белых коня"

14.11.2020

https://www.youtube.com/watch?v=r4fvkFoNAzc

Марченко Виктория, МБУ ДО ДШИ, c.Северное Северного района Новосибирской области
Руководитель: Сандзюк Елена Сергеевна, преподаватель

Номинация: Вокальное и музыкальное творчество

Веселый клоун

01.10.2020

Игрушка "Веселый клоун" выполнена с использованием следующих техник и материалов: 1. Основа вырезана из фанеры; 2. На основание фанеры наклеена разукрашенная фломастерами и вырезанная по контуру бумага; 3. Сделаны отверстия под светодиоды, замаскированные на одежде клоуна под помпонами; 4. Подключение светодиодов к блоку питания, правильное подключение полюсов; 5. С помощью шурупов закреплены руки и ноги клоуна, соединенные между собой проводами и клейкой изолентой; 6. В нижней части провода закреплен выключатель "Веселого клоуна", замаскированный под помпоном. 7. С помощью клеевого пистолета зафиксирована вся конструкция таким образом, чтобы при воздействии на провод (при потягивании вниз) начинали шевелиться руки и ноги. 8. Сбор всей схемы, подключение батарейки.

Карев Леон Александрович, Детский сад №58, город Находка, Приморский край
Руководитель: Котовщиков Андрей Михайлович, Руководитель мастерской "Самоцветик"

Номинация: Декоративно-прикладное творчество "Чудо ручки - чудо штучки!"